{"id":151,"date":"2024-06-24T21:51:04","date_gmt":"2024-06-24T19:51:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/?page_id=151"},"modified":"2025-07-02T10:21:49","modified_gmt":"2025-07-02T08:21:49","slug":"impuls-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/impuls-2\/","title":{"rendered":"Impuls 2"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Idee und Durchf\u00fchrung der Wiedergutmachung zwischen Anspruch und \u201eWirklichkeit\u201c \u2013 <\/strong><br><strong>Ein exemplarischer Einblick in die Entsch\u00e4digungsakte Raymond Ullmanns (Sekundarstufe II)<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-base-background-color has-background has-small-font-size\"><strong>Der hier vorgestellte didaktische Impuls wurde von M.Ed.- Studierenden der Geschichtsdidaktik im Wintersemester 2023\/24 konzipiert<\/strong>:<br><br>Till Diefenbach, Robert D\u00fcckershoff, Till Loh<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-base-2-background-color has-background\">Der f\u00fcr eine Sekundarstufe II entwickelte didaktische Impuls nimmt einen Brief des in Mainz geborenen Raymond Ullmanns aus dem Jahr 1950 an die hessischen Wiedergutmachungsbeh\u00f6rden in den Fokus. In dem Ego-Dokument Ullmanns wird deutlich, wie der Prozess der Wiedergutmachung von Seiten der Verfolgten rezipiert wurde und welche Probleme durch die verz\u00f6gerte Bearbeitung der Antr\u00e4ge f\u00fcr die Betroffenen entstanden. Der exemplarische Einblick in die Akte wirft schlie\u00dflich auch die \u00fcbergeordnete Frage auf, inwiefern und ob eine Wiedergutmachung aus Betroffenenperspektive verwirklicht werden kann.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-custom-color-2-color has-alpha-channel-opacity has-custom-color-2-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file has-link-color wp-elements-7e6de2df5d7f5b39eae2e9df30ba9809\"><a id=\"wp-block-file--media-3b5ebfee-49aa-47cb-ac1e-366e66517167\" href=\"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Didaktischer-Impuls_Thema-Wiedergutmachung_1.pdf\"><strong>Didaktischer Impuls im Lehrendenformat<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file has-link-color wp-elements-4ba2a4650cff2e0ae09b612ff7c9ec27\"><a id=\"wp-block-file--media-7d1e9e32-20f1-47bd-935b-bf77f50ad4ba\" href=\"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Didaktisches-Konzept-1.pdf\"><strong>Didaktischer Impuls im Pr\u00e4sentationsformat<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Hinweis:<\/strong> Das Quellenkonvolut zu den beiden B\u00e4nden der Wiedergutmachungsakte Raymond Ullmanns kann bei uns via <a href=\"mailto: &quot;geschichtsdidaktik@uni-mainz.de&quot;\">Mail<\/a> angefragt werden.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Idee und Durchf\u00fchrung der Wiedergutmachung zwischen Anspruch und \u201eWirklichkeit\u201c \u2013 Ein exemplarischer Einblick in die Entsch\u00e4digungsakte Raymond Ullmanns (Sekundarstufe II) Der hier vorgestellte didaktische Impuls wurde von M.Ed.- Studierenden der Geschichtsdidaktik im Wintersemester 2023\/24 konzipiert: Till Diefenbach, Robert D\u00fcckershoff, Till Loh Der f\u00fcr eine Sekundarstufe II entwickelte didaktische Impuls nimmt einen Brief des in Mainz [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-151","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=151"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1958,"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions\/1958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}