{"id":2063,"date":"2026-06-05T11:16:34","date_gmt":"2026-06-05T09:16:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/?page_id=2063"},"modified":"2026-07-02T09:12:19","modified_gmt":"2026-07-02T07:12:19","slug":"impuls-10","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/index.php\/impuls-10\/","title":{"rendered":"Impuls 10"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>\u201e<em>Niemals haben wir solche Erkl\u00e4rungen abgegeben<\/em>\u201c &#8211; NS-Zwangssterilisation von Sinti und Roma. Perspektiven auf die (Familien-)Biografie von Frau S. (Sekundarstufe II)<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-3a88641f wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-custom-color-2-color has-base-background-color has-text-color has-background has-link-color has-small-font-size wp-elements-f00b07e98fadde2ccf9009fe4d1bdf5b wp-block-paragraph\"><strong>Der hier vorgestellte didaktische Impuls wurde von B.Ed.\/M.Ed.- Studierenden der Geschichtsdidaktik im Sommersemester 2025 konzipiert<\/strong>. <br><br>Selin Ince, Lisa Wagner<br><br><em>Die didaktischen Impulse 9 und 10 sind in Kooperation mit dem Verband Deutscher Sinti und Roma (Landesverband Rheinland-Pfalz) sowie mit dem Arbeitsbereich Zeitgeschichte der JGU Mainz (Dr. Miriam Bre\u00df) entstanden.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-base-2-background-color has-background wp-block-paragraph\">Der didaktische Impuls zur (Familien-)Biografie von Frau S. aus Bad Kreuznach stellt weibliche Perspektiven ins Zentrum. Mit der exemplarischen Betrachtung des &#8222;Wiedergutmachungsverfahrens&#8220; von Frau S. werden die Erfahrungen im Nationalsozialismus zwangssterilisierter Sinti und Roma sowie Kontexte struktureller Diskriminierung nach 1945 beleuchtet. Neben Gattungs- und Urteilskompetenz st\u00e4rkt der Impuls zugleich die (kritische) Sprachsensibilit\u00e4t der Lernenden.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file aligncenter\"><a id=\"wp-block-file--media-3ee9ab62-98bd-48ae-af58-c16d7d30bff2\" href=\"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Didaktischer-Impuls_Wiedergutmachung_Thema-10_Frau-S.-komprimiert.pdf\">Didaktischer Impuls im Lehrendenformat<\/a><a href=\"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Didaktischer-Impuls_Wiedergutmachung_Thema-10_Frau-S.-komprimiert.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-3ee9ab62-98bd-48ae-af58-c16d7d30bff2\">Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file aligncenter\"><a id=\"wp-block-file--media-05d14ee5-6c26-4edb-9bd7-ff63a6d670bf\" href=\"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Erla\u0308uterungen-fu\u0308r-Lehrkra\u0308fte_Juni-2026.pdf\">Kontextualisierende Erla\u0308uterungen fu\u0308r Lehrkra\u0308fte<\/a><a href=\"https:\/\/www.oer-landesgeschichte-rlp.de\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Erla\u0308uterungen-fu\u0308r-Lehrkra\u0308fte_Juni-2026.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-05d14ee5-6c26-4edb-9bd7-ff63a6d670bf\">Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eNiemals haben wir solche Erkl\u00e4rungen abgegeben\u201c &#8211; NS-Zwangssterilisation von Sinti und Roma. Perspektiven auf die (Familien-)Biografie von Frau S. (Sekundarstufe II) Der hier vorgestellte didaktische Impuls wurde von B.Ed.\/M.Ed.- Studierenden der Geschichtsdidaktik im Sommersemester 2025 konzipiert. 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